動き始めた! ― 2009年07月02日 01時14分
中学生の試験の結果が徐々に集まっています。
期待&心配していた3年生
思った通り、数学から変化が見え始めました。
反面 思ったような結果を出せなかった子もいます。
出てしまった結果は受け入れる
他者と比較して自分の結果を捉えない
見つめ直すのは自分の達成感
何かが物足りないのなら、それを突き止め、
次ぎに生かそう
以前も書きましたが、頭にも成長期があります。
それはいつやってくるのかわからない
だから、絶えず刺激を入れ続けましょう。
お家の方々は、少しの成果も見逃さずに、
子供を褒めて下さい
人には受容と励ましが欠かせないものです。
そして、待ってあげて下さい。
子供は四半期の成果で戦うビジネスマンではないのです。
10の努力が5の結果になる時期もああるし
20になる時期もあります。
どんなに相対的な成績が良くても(悪くても)
褒めること、待つことは大切です。
期待&心配していた3年生
思った通り、数学から変化が見え始めました。
反面 思ったような結果を出せなかった子もいます。
出てしまった結果は受け入れる
他者と比較して自分の結果を捉えない
見つめ直すのは自分の達成感
何かが物足りないのなら、それを突き止め、
次ぎに生かそう
以前も書きましたが、頭にも成長期があります。
それはいつやってくるのかわからない
だから、絶えず刺激を入れ続けましょう。
お家の方々は、少しの成果も見逃さずに、
子供を褒めて下さい
人には受容と励ましが欠かせないものです。
そして、待ってあげて下さい。
子供は四半期の成果で戦うビジネスマンではないのです。
10の努力が5の結果になる時期もああるし
20になる時期もあります。
どんなに相対的な成績が良くても(悪くても)
褒めること、待つことは大切です。
夏期講習 ― 2009年07月04日 00時58分
今週末をめざして作成する予定だった夏期講習の折り込みチラシ
いろいろあって間に合いませんでした。
いつもご覧になってもらってありがとうございます。
学習ゼミの坂本です。
塾生のみなさんに配り始めたご案内の文面を紹介します。
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
1学期も終盤を迎え、中学生、高校生は定期試験の結果と評価を問われる時期がやって参りました。6月中の学習ゼミ角田教室は、勉強場を求める塾生達で毎日活況を呈しました。開設以来「子供たちにより良い学習環境を提供したい」との思いから、教室の拡充を図り、運営してきました。今回も黙々と試験勉強に励む中学生・高校生が多数見られました。自分で学ぶ意識と習慣が身に付いてきたようです。この成果は必ず現れます。今は、子供たちから試験の結果報告を聴くのを楽しみにしています。
さて、夏休みまであと3週間。勉強への取り組み方に変化が必要な時期です。定期試験前は覚えたことを再確認して自分の外へ出していく「アウトプット」重視の勉強でした。今から夏休み中にかけては、新たな知識・忘れてしまった知識を自分の中に蓄積する「インプット」重視の勉強に切り替えます。
夏期講習の期間は7月末からお盆前にかけての2週間です。目指すところは「学力の維持」と「学習量の蓄積」です。時間をかけてたくさん勉強してもらいます。
特に「勉強の空白期間」を作らないことが大切と考えます。学校の授業がない夏休みの期間に、ほとんどの子供は学力を下げます。夏休み明けの学校現場では、すっかり緩んだ学力のリハビリにかなり時間がかかるとも聞きます。角田教室に通う子供たちには、ぴりっと引き締まった意識を持って、2学期以降につながる勉強をしてほしいと思います。他者との比較ではなく、自分の達成感こそが「モノサシ」です。
夏期講習の受講にあたっては、別紙の要項をご覧いただき、お子様と相談の上、申し込み下さい。
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
以上です
チラシ原稿は週末に作成して、こちらでもご案内します。
詳しい日程、申込書は、既にPDFをご覧いただけます。
いろいろあって間に合いませんでした。
いつもご覧になってもらってありがとうございます。
学習ゼミの坂本です。
塾生のみなさんに配り始めたご案内の文面を紹介します。
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1学期も終盤を迎え、中学生、高校生は定期試験の結果と評価を問われる時期がやって参りました。6月中の学習ゼミ角田教室は、勉強場を求める塾生達で毎日活況を呈しました。開設以来「子供たちにより良い学習環境を提供したい」との思いから、教室の拡充を図り、運営してきました。今回も黙々と試験勉強に励む中学生・高校生が多数見られました。自分で学ぶ意識と習慣が身に付いてきたようです。この成果は必ず現れます。今は、子供たちから試験の結果報告を聴くのを楽しみにしています。
さて、夏休みまであと3週間。勉強への取り組み方に変化が必要な時期です。定期試験前は覚えたことを再確認して自分の外へ出していく「アウトプット」重視の勉強でした。今から夏休み中にかけては、新たな知識・忘れてしまった知識を自分の中に蓄積する「インプット」重視の勉強に切り替えます。
夏期講習の期間は7月末からお盆前にかけての2週間です。目指すところは「学力の維持」と「学習量の蓄積」です。時間をかけてたくさん勉強してもらいます。
特に「勉強の空白期間」を作らないことが大切と考えます。学校の授業がない夏休みの期間に、ほとんどの子供は学力を下げます。夏休み明けの学校現場では、すっかり緩んだ学力のリハビリにかなり時間がかかるとも聞きます。角田教室に通う子供たちには、ぴりっと引き締まった意識を持って、2学期以降につながる勉強をしてほしいと思います。他者との比較ではなく、自分の達成感こそが「モノサシ」です。
夏期講習の受講にあたっては、別紙の要項をご覧いただき、お子様と相談の上、申し込み下さい。
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以上です
チラシ原稿は週末に作成して、こちらでもご案内します。
詳しい日程、申込書は、既にPDFをご覧いただけます。